高原强师行动：深耕“做中学”赋能新课堂——17位省级专家跨越山海，在3500米海拔落地课改实践

8月16日，红原县2026年“三新”背景下教师综合能力提升培训在县城关小学正式开班。在海拔3500米的雪域高原上，17位省级专家团队代表与全县各校的130名骨干教师齐聚一堂，将进行一场以“强师”作答“做中学”的高原课改实践。

出席本次培训的17位专家来源覆盖四川省教育科学研究院、四川师范大学等省级教研机构和高校，以及成都市石室联合中学教育集团、泡桐树小学教育集团、成都市行知小学、成都市石笋街学校等名校。这支“省级教研机构顶层设计+高校学者学术引领+名校一线实践落地”的专家梯队，让高原教师在家门口就能享受省级优质教育资源。

麦洼乡小学李泓菁老师表示：“我们面对的不仅是教材和课堂，更是高原孩子们的未来。专家的到来让我们倍感温暖，也更坚定了我们扎根高原、深耕教育的信心”。

本次培训靶向聚焦数字化教学、大单元课堂、心理健康育人、学科专项突破四大核心方向，精准设置小学数学、中学理化生、中小学英语、中小学班主任四大研修班，构建“通识筑基—分科研磨—实操产出”的完整研修体系。课程摒弃单一理论讲座，融合案例研讨、工坊研磨、教学设计实操、成果展示等多元化实践环节，让教师在真实教学任务中探究思考、互助研讨、实战提升，真正落实教师培训的“做中学”理念。

值得一提的是，到秋季学期，将有50名骨干教师赴成都优质学校开展沉浸式跟岗研修，形成“本土深耕+外部浸润”的双轨成长通道。

从专家引领到同伴互学，从集中研修到跟岗实践，从理念更新到课堂改变——红原县正在探索一条更加注重实践和持续成长的教师培养路径。未来，这批经过系统培训的骨干教师将成为红原县推进课堂改革的核心种子，把“做中学”的理念传递给更多一线教师，逐步带动全县课堂教学提质升级，让课改成果真正惠及高原牧区的每一名学生。