10月6日,秋雨淅淅沥沥下着,奏出一支秋的进行曲,在惬意的秋雨声中,红原县刷经寺镇小学数学教研组开展了一次别样的主题教研活动,副校长、教研组长张林老师以“核心素养背景下——我们需要什么样的课堂”为主题,为数学组教师带来了一场生动、深刻、深度的交流,数学组教师们积极互动,认真思考,此次活动为教师们的成长指明了努力的方向。
张林老师以一张课堂图片引发思考:我们需要什么样的数学课堂?让老师明确安静、有序,给学生时间、空间思考的课堂才是我们需要的课堂,表面的“热闹”并不代表学生思维的“热闹”。张林老师还从“课标+教材”入手,带领数学老师们探究如何解读课标与教材,如何分析错题背后的根源,如何把握教学的层次等等一线问题,进行了一场思维的大碰撞。同时也对全体数学教师提出了新的要求,希望广大教师加强学习,提高教研能力,借力同行,快速成长。
张林老师给数学老师的三条寄语,将指引我们前行:
你怎样,数学就怎样。
你是什么,数学教学就是什么。
你站的地方,就是数学教学。
这次教研活动,不仅让教师们重新认识了“数学”,也重新审视了“数学教师”。(刷经寺镇小学)
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