开学一周，重返校园的红原县中学子过得如何？

在这春暖花开的季节里，不知不觉中，红原县中学子已开始了第二周的学校生活。在过去的一周里，学校的防控工作开展得怎样？教学秩序是否正常？师生健康是否得到有效保障？带着这些疑惑，4月8日下午，笔者县中进行了实地探访。

下午四点，经过校门测温、身份登记、洗手消毒等程序，笔者进入了红原县中学。操场上，同学们正在有序开展体育锻炼。笔者注意到，即使在室外活动，同学们也没有摘下口罩。

来到高三的教室，学生们都带着口罩，坐在座位上认真学习，教室后面贴着每个学生向往的大学。“得知开学延迟后，因为不能够和老师同学进行面对面的交流学习，内心非常忐忑不安，因为作为一个高三生，学习压力很紧迫，时间也很紧迫，在网上学习，也不知道自己是否能够进行很好的学习，自觉性是否很强，在学校里见到老师同学自己感到非常开心，因为能够和同学面对面的学习交流，在学校也有个更好的学习氛围，能够很好的作为一个高三生，完成好自己该做的事情，完成好更多的学业，”高三一班蒋悦向笔者说道。

“复学之后，我们第一时间针对学生进行学前分析，他们对于线上教学所获得内容，我们进行逐一摸底，看一下学生掌握，他的盲区，落点在哪个地方。另外一方面我们各科任老师及时调整教学计划，针对我们线上已经教学过的内容进行复习串讲、个体辅导，强化巩固他们所学的知识。第三针对学生心理方面，进行差异化辅导，尽量减弱疫情对每个学生造成的心理影响，让他们更快的融入到学习当中，再一个线上线下的连接。复学之后时间比较紧张，不仅是知识的衔接，家校的衔接、教育的衔接、学生能力的衔接等，所以在这段时间我们老师、学生、家长都群策群力，让他们更快的融入到学习氛围和校园生活中来，”高三一班班主任李春林介绍。

这一周的时间里，为了能让学生健康求学、平安返家，学校进入了战时状态，不仅采取错峰就学、晨午晚检等措施，还因地制宜，根据本校实际情况进行管理，构筑了牢固的校园防疫线，为师生的正常工作、学习保驾护航。（县融媒体中心）